viernes, 19 de noviembre de 2010

SE LLAMA A "VOLUNTARIOS" PARA CENTRO DE EDUCACIÓN PARA NIÑOS INVIDENTES

Si desean hacer donaciones o pertenecer al conjunto de voluntarios por los derechos de los niños del Perú, adelante¡¡¡contáctate con nosotros: indefa.peru@gmail.com.
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lunes, 1 de noviembre de 2010

DISCAPACITADOS, PERO NO¡¡ MENOSválidos

Estos días llegará a su fin la recolección de más de 57 000 firmas necesarias para la presentación del proyecto "Ley General de Personas con Discapacidad", que derogaría, de ser aprobada, a la vigente ley 27050, que un poco y más, ya calza de desfasada, al punto que su contenido ya no es compatible a las actuales relaciones sociales, ni situaciones laborales, mucho menos compatible con el acceso de educación y aún más de salud del discapacitado.

INICIATIVAS DEL UNIVERSITARIO, la actual ley del Discapacitado ha declinado de la substancial función del derecho, que es encausar los mejores medios para defender los derechos del ciudadano, a un irrisorio panorama y acaso no es un derecho acceder a medios educativos como asistir por lo menos a colegios especiales? ¿De qué derecho de educación podemos hablar, sin colegios donde estudiar?, ¿Qué políticas de integración? donde no se eliminan las barreras arquitectónicas, cuando un tercer piso, pesa más que la intensión de estudiar una carrera universitaria, o delirar con atenderse en un centro de salud, que tiene varios pisos que lo ahuyentan de la atención? Cuando una silla de ruedas o sufrir de invidencia es más temible que cargar una cruz, pues podrían seguramente cargar su cruz, pero se quedarían abandonados varias horas en el paradero de la avenida y absolutamente nadie¡¡¡ los recogería o por que son lentos para subir o porque algunos con sus sillas ocupan espacio y eso significa para menos pasajeros, ¿derechos laborales? si en nuestra sociedad deshumanizada hay hasta 100 o más por un puesto de trabajo, y los que son contratados acaso no continúan bajo regímenes cuya tendencia es cuanto menos beneficios laborales y cuanto más producción mejor?, tendrán oportunidad de competir contra la marginación?. Pues claramente queda sentado que ante tantas deficiencias no basta solamente una “ley declarativa”, sino planes concretos, iniciativas del universitario estudiante de derecho, que realmente puedan aplicarse a la realidad.
CUÁL ES LA VERDADERA LUCHA DEL DISCAPACITADO, NO ES ACASO CONTRA LA DISCRIMINACIÓN Y LA MARGINACIÓN SOCIAL, CONTRA NUESTRO EGO INDIFERENTE?, en el 2000 trece de cada cien peruanos padecía algún tipo de discapacidad, y hoy, lo claro es que no hay financiamiento para la ejecución de las políticas de rehabilitación, no es concreto el papel del Estado en el proceso de promoción del empleo a discapacitados, hay ausencia de medidas de promoción para las pequeñas empresas de personas con discapacidad, las políticas educativas concretamente son insuficientes para garantizar la accesibilidad al servicio educativo y a el discriminante manejo de las aseguradoras para los 4 millones de personas con discapacidad que hay en el Perú, donde el 82% vive en condiciones de pobreza y pobreza extrema, 900 000 niños con discapacidad y en edad escolar, de los cuales sólo 48 mil van al colegio.
INDIVIDUALISMO, acaso el valor que predomina en la sociedad no es el supremo y aplastante individualismo? ante ello, cuál debería de ser la posición del estudiante?. Con una norma no se arreglarán los problemas de este sector, acaso no somos los universitarios los llamados a ponernos al servicio de nuestra comunidad, de nuestros país a través de “nuestros conocimientos”? HACE FALTA LA VOLUNTAD POLÍTICA PERO AÚN MÁS HACE FALTA LA EXPRESIÓN CONSCIENTE DEL JOVEN UNIVERSITARIO.
HACE FALTA “TÚ EXPRESIÓN CONSCIENTE”